Об установлении требований
к одежде обучающихся
Приказом МБОУ ОЦ АНТАРЕС ПГО от 01 сентября 2023 года №101/6-а установлен следующий вид одежды для обучающихся:
Повседневная:
— для мальчиков и юношей состоит из костюма темно – серого цвета; сорочки пастельных тонов; галстука; серой или черной классической обуви (исключить кофты, толстовки);
— для девочек и девушек состоит из юбки, брюк или сарафана темно-серого цвета; блузки или рубашки постельных тонов; пиджака темно-серого цвета; колготок черного, коричневого цветов, классической обуви на невысоком каблуке (исключить кофты, толстовки).
Парадная:
— для мальчиков и юношей одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной светлой сорочкой или праздничным аксессуаром.
— для девочек и девушек одежда состоит из повседневной школьной одежды, дополненной светлой блузкой или праздничным аксессуаром.
Спортивная:
— одежда используется обучающимися на занятиях физической культурой и спортом.
Внешний вид и одежда обучающихся МБОУ ОЦ АНТАРЕС должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер.
Одежда обучающихся должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам «Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям), контактирующим с кожей человека. СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03», утверждённым постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 17 апреля 2003г. № 51 (зарегистрировано в Минюсте России 5 мая 2003 г., рег. № 4499).
Одежда обучающихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении.
Обучающимся не рекомендуется ношение в образовательном учреждении одежды, обуви и аксессуаров с травмирующей фурнитурой, символикой асоциальных неформальных молодёжных объединений, а также пропагандирующих психоактивные вещества и противоправное поведение.
Запрещено в образовательном учреждении ношение спортивной обуви и обуви на высоком каблуке, джинсов.
